Klistrat inlägg
Man kan arbeta på flera olika sätt med Fortnite i undervisningen. Det handlar mycket om att vara kreativ och nyfiken som pedagog och hitta nycklar och se sambanden mellan spelet och undervisningen. Exempel på när man utgår från Fortnites kontext … Fortsätt läsa Hur kan man använda Fortnite i undervisningen?
Klistrat inlägg
Story Creator Mode är ett nytt verktyg för det senaste Assassins Creedspelet. Det gör att man som spelare kan skapa uppdrag som sätts in i spelvärlden. Tanken slog mig att tänk om man skulle kunna använda det här verktyget i … Fortsätt läsa Lärare ett steg närmre att skapa egna Assassins Creed-äventyr till sina elever
I skolan ska vi utgå från ett sociokulturellt lärande för att skapa kunskap som eleverna kan ta med sig. Enligt teorin ska vi bygga vidare på det elevernas kunskap och förförståelse för att de enklare ska förstå och utvecklas kunskapsmässigt. Vad jag märker mer och mer som pedagog är att vissa elever saknar en bred kontext att bygga vidare sin kunskap på. Det innebär en större utmaning för mig som lärare för att få eleverna nå kunskapsmålen. Jag försöker därför som pedagog skapa en kontext som är elevernas egen för att de enklare ska förstå och appropriera den kunskap de … Fortsätt läsa Partiprojektet – Ett ämnesöverskridande projekt
Klistrat inlägg
”Det sägs att 65% av dagens barn kommer att arbeta med arbeten som inte existerar idag. Men vad innebär det för skolan? Hur ska vi skapa samhällsmedborgare som är redo att anta utmaningarna på en arbetsmarknad som inte existerar idag?” … Fortsätt läsa Vad ska du bli när du blir stor?
Klistrat inlägg
Jag har skrivit en artikel om hur spel gör det skolan har svårt att lyckas med i magasinet Horisonten.io. Eftersom nättidningen har lagt ner har jag kopierat in texten nedan: Skolan har fått konkurrens. Elever sitter hellre och spelar i … Fortsätt läsa Spel gör det skolan har svårt att lyckas med – Spellärarens artikel i Horisonten.io
SvD skriver en artikelserie om lärares arbete ute i landet. De besökte en utav mina klasser och intervjuade mig om mitt arbete med spel som pedagogiskt verktyg. För att läsa artikeln tryck på länken nedan: http://www.svd.se/spellararen-anvander-minecraft-i-undervisningen/om/skolresan-lararna Fortsätt läsa SvD-artikel om mitt arbete med spel som pedagogiskt verktyg
Arbetar du med demokrati, diktatur och media i skolan? Då är The Republia Times något för dig och dina elever. Spelet går ut på att du arbetar som tidningsredaktör i en diktatur och du har fått tre dagar på dig … Fortsätt läsa Ett spel som visar på hur det är att arbeta på en tidning i en diktatur
Formativ bedömning är en del av dagens undervisning och ska helst genomsyra allt vi pedagoger lär ut. Det innebär att man hjälper eleven att förstå sin process i förhållande till målen i styrdokumenten. Pedagoger ska medvetandegöra elever om vart de är … Fortsätt läsa Virtuell formativ bedömning
En studie från Karlstad och Göteborgs universitet visar på att man verkligen lär sig engelska när man spelar dataspel. Många kan tycka att det är självklart att man lär sig engelska när man spelar, men det är ändå viktigt att få fram vetenskaplig forskning som fastställer att det verkligen är så. Forskningen visar på att det är de som spelar spel där man interagerar med andra spelare världen över som lär sig mest engelska eftersom de behöver utveckla sitt ordförråd för att kunna kommunicera. För att läsa artikeln tryck på länken nedan: http://www.gp.se/nyheter/goteborg/1.2423920-datorspelande-en-skjuts-for-engelskan Fortsätt läsa Forskning visar på att datorspel ger ett större ordförråd i engelska
Ett college i Chicago kommer att starta en inriktning för studenter som spelar det väldigt populära e-sportsspelet League of Legends. Tanken är att eleverna ska ges samma förutsättningar som idrottare som utövar sporter som till exempel amerikansk fotboll eller basket … Fortsätt läsa College startar utbildning för proffsdataspelare
SpelLäraren 