Partiprojektet – Ett ämnesöverskridande projekt

I skolan ska vi utgå från ett sociokulturellt lärande för att skapa kunskap som eleverna kan ta med sig. Enligt teorin ska vi bygga vidare på det elevernas kunskap och förförståelse för att de enklare ska förstå och utvecklas kunskapsmässigt. Vad jag märker mer och mer som pedagog är att vissa elever saknar en bred kontext att bygga vidare sin kunskap på. Det innebär en större utmaning för mig som lärare för att få eleverna nå kunskapsmålen. Jag försöker därför som pedagog skapa en kontext som är elevernas egen för att de enklare ska förstå och appropriera den kunskap de … Fortsätt läsa Partiprojektet – Ett ämnesöverskridande projekt

Klistrat inlägg

Spel gör det skolan har svårt att lyckas med – Spellärarens artikel i Horisonten.io

Jag har skrivit en artikel om hur spel gör det skolan har svårt att lyckas med i magasinet Horisonten.io. Ni finner artikeln genom att trycka på länken nedan: http://horisonten.io/2017/04/spel-gor-det-skolan-har-svart-att-lyckas-med/ Fortsätt läsa Spel gör det skolan har svårt att lyckas med – Spellärarens artikel i Horisonten.io

Fästning – Från studiebesök till Minecraftbyggande

Fästning – Från studiebesök till Minecraftbyggande Under elevens val i slutet av vårterminen fick eleverna besöka Nya Älvsborgs fästning som ligger på en ö i inloppet till Göteborg. Fästningen är både ett gammalt fängelse och befästning för att hålla gamla … Fortsätt läsa Fästning – Från studiebesök till Minecraftbyggande