Den Entreprenöriella Läraren

Vi lärare är ofta väldigt fokuserade på vad vi kräver och förväntar oss av eleverna och vad vi önskar att de ska prestera. Vad vi dock kan glömma av är att vi borde ha lika höga krav på oss själva att vilja utvecklas och lära oss av våra elever. Det senaste modeordet inom pedagogiken är … Läs mer

Föreläsning om Minecraft i pedagogiken för GR utbildning 13/3

”Minecraft – ett pedagogiskt verktyg i klassrummet” är en föreläsning som jag kommer att hålla för GR-utbildnings-pedagogiskt Café den 13/3 kl 15.00-17.00. Beskrivning: Minecraft är ett väldigt populärt svenskt spel som spelas av många elever i alla möjliga åldrar. Men vad är Minecraft och vad är det som gör det så spännande? Eftersom spelet är en öppen kreativ … Läs mer

Pedagogiska spel och IT-verktyg en utmaning för lärare

Något jag har märkt när jag pratar om pedagogiska spel och hur man kan använda spel i pedagogiken är att lärare ofta har ett väldigt speciellt förhållningssätt till spel. Lärare ser ofta spel som något man kan sätta eleverna vid för att hålla dem sysselsatta. Det betyder att lärarna själva anser att de inte behöver … Läs mer

Gamers älskar att arbeta sig lyckliga!

Många spelare/gamers får ofta höra att deras spelande har inget värde och det skapar ingen större betydelse för varken dem eller andra. Jane McGonigal skriver i sin bok ”Reality is broken” om varför spelare varje dag  världen över sätter sig framför spel och tillsammans spelar miljontals timmar i veckan. Vad är det som gör att man som … Läs mer

En introduktion till tema-arbetet ”Byn” i Minecraft

Hur skapar man ett meningsfullt skolprojekt genom att använda sig av spelet Minecraft som pedagogiskt verktyg? ”Byn” Min tanke med tema-arbetet är att en hel klass ska ha tillgång till en och samma plats i en Minecraftvärld. Det betyder att man startar en ”server” där alla elever kan koppla upp sig på med sin Minecraft-avatar (minecraftgubben … Läs mer

Man måste dö några gånger för att lära sig…

Data- och tvspelens magiska koncept När man spelar ett spel är risken att dö eller misslyckas alltid överhängande och det är ett sätt att visa för spelaren att man spelar spelet på fel sätt och skapa utmaning. Om man dör har man som spelare inte hittat rätt tillvägagångssätt för att lösa spelets hinder och utmaningar. … Läs mer

Kan ett spel skapa en uppfattning om hur det är att leva i en diktatur? (Papers Please)

Har du någonsin undrat hur det är att leva i en diktatur? Varför diktaturens invånare inte gör uppror och varför man fortsätter att godta den låga levnadsstandard som man har? Skaparen av spelet Papers Please, Lucas Pope, ville berätta om en arbetare på en passkontrollstation i ett fiktivt land. Han ville vända på perspektivet eftersom … Läs mer

Hur kan skolan konkurrera med TV- och dataspel?

Skolan ska vara en plats där kunskap frodas på ett sätt som eleverna tycker är spännande, intressant och till och med underhållande. Många lärare skulle sucka över en sådan tanke eftersom man vet hur många ”hinder” som står i vägen för att uppnå en sådan ”utopi”. Men för att nå ut till dagens elever och … Läs mer

Ett enkelt sätt att använda Minecraft i matematiken

Om du som pedagog gärna vill börja använda Minecraft som pedagogiskt verktyg så kan jag tipsa om ett enkelt lektionsupplägg för att komma igång. Låt eleverna skapa en ny värld som är ”super flat” (vilket betyder att världen är helt platt, utan till exempel byar, berg och hav). Exempel 1 (area) – Säg till eleverna … Läs mer

Var är de riktigt bra pedagogiska spelen?

Många undrar varför det finns så få pedagogiska spel som faktiskt är riktigt bra och lärorika? Kan det handla om att spel har svårt för att fånga elever och spelares intresse genom en bra och intressant handling och spelmekanik? Det är tyvärr få spel, i relation till hur många spel som finns, där spelaren faktiskt … Läs mer