Jag och journalisten Kerstin Alex diskuterar spel och spelens roll för självkänslan i Malou von Sivers program ”Efter 10”. Kan spel hjälpa barn och elever med diagnoser som inte trivs i skolan och hur kan vi använda spel i skolan som pedagogiskt verktyg?
Tryck på bilden eller länken för att se inslaget:
SpelLäraren 
Hej Felix! Jag tycker att du var riktigt bra i Efter 10! Dock reagerade jag på en sak. Du nämner kontinuerligt ”barn med diagnos”, när vad du kanske egentligen menar barn som har en problematik eller ett funktionshinder. Det kanske låter som en liten skitgrej, men den typen av retorik får det att låta som att diagnosen i sig är ett problem.
Hej Sanna!
Kul att du tyckte min insats var bra i ”efter 10”.
Visst är det så att vi behöver skilja på begreppen och se dem ur rätt perspektiv och definition.
Tack för din feedback!